¡Brujas en mi escuela!...

3° grado "A" realizó la fotonovela "Brujas en mi escuela" 
al concluir el proyecto cuentos con brujas.

3° A continua incorporando elementos de la NOVELA GRÁFICA.

AL VOLVER DEL RECESO ESCOLAR, RETOMAMOS ALGUNOS ELEMENTOS DE LA NOVELA GRAFICA

• 1.         Observamos las plantillas de cada página de varias fotonovelas.

   

 Investigamos los diferentes Tipos de globos de dialogo, ¿para qué se utilizan?  Qué significado tiene cada tipo de globo de dialogo.

 

 Focalizamos en las onomatopeyas y la variedad de sonidos

   Cada grupo recibió una fotonovela recortada.   Ordenó la historia como le  parecía.

Luego  le puso un nombre, la contó y finalmente ¡Nos sorprendimos! viendo que las mismas imagenes contaban historia diferentes.

Al regresar de las vacaciones de invierno ¡¡¡Volvimos con los préstamos de libros!!!

Los chicos de 1° se toman su tiempo para seleccionar lo que les gusta.

FELIZ RECESO ESCOLAR

Gladiadores en acción

¡Gladiadores, en acción,
que el invierno ya llegó!
No le tengo miedo al frío,
la batalla comenzó.

A jugar con las bufandas,
flecos, rayas y un pompón.
Orejas bien calentitas
con un gorro de algodón.

Atrapando al viento frío
con mis guantes de color,
lana gruesa y suavecita
que mi abuela me tejió.

A saltar charcos de lluvia
con botitas en los pies,
un chaleco abrigadito
del derecho y del revés.

Sala verde y 1° grado B "EL GRAN ENCUENTRO ..."

Los nenes de 1° grado "B" invitaron a sala verde a conocer la Biblioteca de la escuela.

 ¡Allí trabajamos todos juntos!

Hicimos una lista de todo lo que sabíamos de monstruos, antes de comenzar a  trabajar juntos con el proyecto "monstruos en la escuela..."

Exploramos mesas con distintos tipos de libros y....
Finalmente separamos y elegimos los libros con MONSTRUOS... para hacer la lista.

Luego escogimos todos los libros de MONSTRUOS que encontramos. Y Entre todos, con un poco de ayuda,
 le dictamos a las seños los títulos de los libros.

Una de las señoritas hizo la lista de los libros de MONSTRUOS...

• En primer lugar para recordar qué cuentos íbamos leer. 
• Y en segundo para votar por cual cuento comenzamos en el próximo encuentro.

Finalmente escuchamos y bailamos la canción: El Monstruo de la Laguna o Cumbia del Monstruo del grupo, Canticuénticos.

Al despedirnos, todos los niños se llevaron de regalo la canción impresa, para compartir con las familias. 

Además  sala verde recibió la lista de cuentos  para  colgar en su sala,recordar qué vamos a leer, y contar a los nenes de la otra sala todo lo realizado

CUENTOS CON MONSTRUOS...

Trabajamos con 1° y jardín un proyecto de articulación 
"cuentos con monstruos" 

 1°   Grado "B" invitó a la biblioteca de la escuela a los  nenes de sala de 5 años. En este espacio presentó e invitó a trabajar juntos en el proyecto de articulación "Cuentos con monstruos":

• -En la biblioteca:
• -Realizamos hipótesis sobre monstruos.
• -Miramos mesas de libros  con distintos cuentos de: monstruos, ogros, magos, etc. 
• - Seguidamente, seleccionamos todos los cuentos de monsruos que había para hacer una lista de los libros que vamos a leer. 
• - Escuchamos y  bailamos con la canción el Monstruo de la Laguna o  "Cumbia del monstruo"
• - Por último nos llevamos una nota:  donde comenta detalladamente el proyecto de articulación de "Cuentos con monstruos" y la letra impresa de la canción que escuchamos, para pegar en el cuaderno y compartir con las familias.

Si querés escuchar la canción te dejamos el Link de "Cumbia del monstruo" del grupo CANTICUENTICOS 

Con 4° grado visitamos las instalaciones del "Diario la Prensa"

Antes de la visita trabajamos con el periodico: secciones, partes del diario...