BIENVENIDOS A OTRO NUEVO AÑO ESCOLAR 2020

Comenzamos un nuevo Año Escolar con expectativas y muchas ganas de trabajar juntos en nuevos proyectos, por eso los esperamos para compartir con Ustedes este 2020 lleno de aprendizajes.

No te los pierdas!!!!!

Las Biblios.

2° GRADO "B" TRABAJÓ EN ARTICULACIÓN CON: BIBLIOTECA Y FACILITADORA PEDAGÓGICA DIGITAL

 "PROYECTO  CUENTOS CON BRUJAS"

REESCRITURA DE CUENTOS DE BRUJOS/AS

JORNADAS ESI

ESTE 31/10 REALIZAMOS LA ULTIMA JORNADA ESI DEL AÑO

Durante esta jornada familias y escuela trabajaron juntas diferentes ejes de la ESI. Muchas familias pudieron disfrutar el trabajo realizado  que se vino realizando mediante el producto final: vídeos. afiches, folletos,etc.

Desafíos en PDL

7 al 11 de octubre: Desafíos  Escolares CABA – Instancia Escolar (Prácticas del Lenguaje)

De acuerdo a la Agenda Educativa, la semana del 7 al 11 de octubre se realizarán en cada escuela los Desafíos de Prácticas del Lenguaje.

Al participar de 1° a 7° grado realizaremos la distribución de la siguiente manera:

• Lunes 7: primer ciclo
• Martes 8: cuarto y quinto grado
• Miércoles 9:  preparación para final del viernes
• Jueves 10:    sexto y séptimo grado
• Viernes 11: encuentro con las familias

Existiendo flexibilidad para que si alguna escuela tiene algún inconveniente pueda utilizar el día jueves y realizar la preparación para el viernes en el día que quede libre.

 RECUERDEN QUE AL FORMAR PARTE DE LA AGENDA EDUCATIVA ES DE CARÁCTER OBLIGATORIO.

Les compartimos además un Pearltrees que se realizo en otra zona junto a los bibliotecarios/as propuestas de juegos en relación a los libros trabajados para los Desafíos  socializar  para trabajar  la semana de octubre (7/10 al 11/10)

http://www.pearltrees.com/bibliozonae/desafios-escolares/id25840615

CONTENEDOR ESCOLAR DIGITAL: Ministerio de Educación e Innovación GCBA

https://contenedor-digital.buenosaires.gob.ar/catalogo/desafios-escolares-caba/8300/detalle/7233 

Las Bibliotecarias.

JUEGOS PARA LOS DESAFÍOS EN MATEMÁTICA

Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires

SEMANA DE DESAFÍOS ESCOLARES : MATEMÁTICA.

Material de trabajo entre maestros 

Caja de Matemática

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JUEGOS: DESAFÍOS ESCOLARES

Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires

Semanade desafíos escolares: Prácticas del Lenguaje

Link: https://contenedor-digital.buenosaires.gob.ar › secuencia › download

Propósito

Como cierre de los trabajos realizados durante la fase preparatoria de los Desafíos

Escolares CABA 2019, «Otra oportunidad para aprender» les proponemos realizar una

Instancia lúdica con la modalidad de taller en la que los/as estudiantes jueguen

Colaborativamente afianzando los aprendizajes alcanzados y los avances en sus recorridos lectores.

Materiales para armar los juegos

• Hojas de respuestas.

• Elementos para desarrollar los juegos.

• Mesa de libros con los textos distribuidos por el Ministerio de Educación e Innovación:

Libros que trabajamos el  segundo cuatrimestre:

1º El príncipe Medafiaca trabaja de rey. Repún, Graciela

2º La muralla. Siemens, Sandra

3º Querida Susy, Querido Paul. Nöstlinger, Christine

4º La sonada aventura de Ben Malasangüe. Wolf, Ema

5º Lucas Lenz y el Museo del Universo. De Santis, Pablo

6º Lucas Lenz y la mano del emperador. De Santis, Pablo

7º Crimen y misterio.Antología   

Libros que trabajamos el  primer cuatrimestre:

 1º La abeja que no era ni joven ni vieja. Basch, Adela

 2º Las velas malditas. Montes, Graciela

 3º El ruiseñor. Andersen, Hans Christian

 4º¿Quién le tiene miedo a Demetrio Latov? Durini, Ángeles

 5º Socorro. Bornemann, Elsa

 6º El capote. Gogol

 7º La liga de los pelirrojos. Doyle, Arthur

Organización de la tarea lúdica

- Los recursos para el desarrollo de los juegos se pueden organizar previamente con los

Niños/as junto al docente del grado, el coordinador de ciclo y los maestros bibliotecarios.

- Explicar con anticipación a los/as estudiantes las instrucciones de los juegos y la

dinámica del taller.

- Tener disponibles las «hojas de respuesta».

Dinámica de la propuesta

La propuesta consta de dos etapas que se desarrollarán durante la jornada:

- Etapa de estaciones de juego.

- Etapa de resolución de juegos finales.

1.a etapa de estaciones de juego

1. La actividad se desarrolla en un recorrido de 4 estaciones: azul, verde, violeta y naranja.

2. Los/as docentes deberán elegir –de todos los juegos propuestos para cada

estación- el juego que consideren más pertinente para su grado.

3. Las actividades son grupales. Se sugiere armar equipos de 4 niñas/os.

4. Cada equipo comenzará en la estación asignada por los docentes estableciendo

un sistema de rotación que les permita a los alumnos pasar por todas ellas.

2.a etapa de resolución de juegos finales

5. Luego de finalizar las 4 estaciones pensarán -nuevamente en equipos- los

juegos finales disponibles en el contenedor y completarán de manera individual la

hoja de respuestas.

6. Una vez terminada la instancia, todas las hojas serán entregadas al docente.

7. Como cierre del trabajo de la jornada, dejarán registradas en carteleras las

opiniones y conclusiones del grado.

El/la docente indicará el tiempo de juego de cada estación y de los desafíos finales.

Se sugiere emplear un módulo de dos horas de clase.

1.a etapa de estaciones de juego

Juego 1: Cuentos en cubilete

Materiales: 1 dado. 1 cubilete. Papeles para escribir. Lapiceras.

Reglas del juego:

Armar tarjetas con listas que contengan:

• 6 nombres de personajes de los cuentos leídos y de otros personajes de historias

abordadas en el año.

• 6 escenarios para enmarcar la mini historia.

• 6 conflictos.

Numerarán estas listas del 1 al 6. Se tira el dado una vez para el número de personaje,

una vez para el del escenario y una vez para el del conflicto. Se cotejan los números con

la lista de palabras. Con las tres palabras elegidas, cada alumno/a armará una breve

historia que relatará a sus compañeros.

Juego 2: ¿Quién dijo, quién dijo?

Materiales: Confeccionar tarjetas con frases de personajes de los textos leídos en los Desafíos.

Reglas del juego: Mezclar todas las tarjetas con frases. Cada jugador saca una tarjeta y

debe leerla. Los demás dicen a qué personaje pertenece, de qué cuento/novela es y

quién es el autor.

Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires

Juego 3: Iba un barco cargado de…

Materiales: Pelota/ovillo de lana.

Reglas del juego: Se arma una ronda (o varias según la cantidad de alumnos). En forma

rotativa, un niño/a enuncia el título de uno de los cuentos/novelas leídos y se pasan la

pelota nombrando palabras claves del texto en cuestión. Los alumnos que repiten o se

quedan sin palabras se ponen detrás de otro para ayudarlo y el juego se retoma con el

resto. Se pueden hacer varias rondas, pasando también por otros textos trabajados

durante el año.

Juego 4: Adiviná el personaje

Materiales: Papeles con el nombre de los personajes de los textos abordados en los

Desafíos. Caja o bolsa donde esconder los papeles con los nombres.

Reglas del juego: Un jugador saca una tarjeta con el nombre de un personaje y realiza

una descripción oral del mismo para que sus compañeros adivinen a qué personaje se

refiere. Se repite la acción con todos los integrantes del equipo.

Juego 5: Dígalo con mímica

Materiales: Tarjetas con títulos de cuentos/novelas de los libros de los Desafíos.

Reglas del juego: Dividir al grupo que coincide en esta estación en dos grupos.

Previamente se habrá seleccionado en cada libro el título de un cuento o de un capítulo

que será el que los alumnos deberán representar. Un alumno del primer grupo elige un

título seleccionado (sin que quede revelado de qué libro es) y lo representa ante sus

compañeros para que estos adivinen la respuesta. Los alumnos deberán decir también

a qué libro pertenece y cuál es el autor. Se van alternando los grupos.

Juego 6: Celular descompuesto

Materiales: Tarjetas con frases de los textos leídos en el marco de los Desafíos.

Reglas del juego: Se confeccionarán previamente tarjetas con frases breves de los

textos leídos en el marco de los Desafíos. Los alumnos, en ronda, van pasando ese

mensaje de oreja en oreja de forma rápida. Al finalizar la rueda, el último alumno dice

en voz alta la oración y se coteja con la frase inicial.

Juego 7: Sapito o Comecocos

Materiales: Papeles cuadrados. Lapiceras.

Reglas del juego: Armar los sapitos siguiendo las instrucciones de la página:

http://manualidades.innatia.com/c-juegos/a-como-hacer-juegos-faciles-de-comecoco

s-de-papel-para-ninos-7819.html

Completar las pestañas con una palabra alusiva a los textos leídos.

Jugar al sapito siguiendo algunas de estas reglas:

Descubierta la palabra…

• utilizarla en una oración que refiera a la trama del cuento/novela.

• utilizarla en una oración que niegue algo de la trama.

• realizar una asociación libre y usar las palabras en una oración.

• descubrir a qué cuento/novela pertenece.

Juego 8: En el teatro

Materiales: Tarjetas con diálogos que aparecen en los cuentos/novelas de los Desafíos.

Elementos de vestuario. Elementos de escenografía.

Reglas del juego: Elegir una tarjeta y teatralizar el diálogo. Se pueden caracterizar los

personajes con elementos de vestuario disponibles y armar una escenografía con

detalles que den cuenta del espacio donde se desarrolla la situación dramatizada.

Juego 9: Memotest

Materiales: 4 tarjetas con títulos de libros/cuentos/novelas leídos en el marco de los

Desafíos. 8 tarjetas con información sobre lo leído.

Reglas del juego: Jugar al Memotest encontrando coincidencias entre el título y los

objetos, personajes y lugares. Cuando hay coincidencia, los/as alumnos/as tienen que

ampliar la información.

Septiembre - Octubre . Desarrollo de Desafíos Escolares en las Escuelas.

Durante los meses de Septiembre y Octubre comenzaron a desarrollarse los desafíos en las escuelas, para que los y las alumnos/as se preparen para la semana de Desafíos Escolares.

Se trata de desafíos que proponen la resolución de problemas a través del juego y de la colaboración entre pares, e incluyen Matemáticas y Prácticas del Lenguaje.

El material se encuentra disponible en el Contenedor Digital.

DEL 02 /09 al 06/09   SEMANA DE:  Desafíos Escolares CABA. Instancia escolar (Matemática).

DEL 07 /09 al 11/09  SEMANA DE:   Desafíos Escolares CABA. Instancia escolar (Prácticas del Lenguaje).

A modo de ejemplo dejamos