OLIMPIADAS DE MATEMATICAS 2018

PREPARANDO LOS DESAFÍOS CON 4º "A" Y 6º "B"

Olimpiadas 2018

Los alumnos  están trabajando con los siguientes libros de literatura en el marco de  las Olimpiadas

4° y 5°! Grado

6°! Grado

7° grado

DATOS EN CÓDIGO QR

 AMPLIAMOS INFORMACIÓN EN CÓDIGO QR

CARTELERAS.

JUEGOTECA Y CLUB DE LECTORES

BIBLIOTECA COMO ESPACIO LECTOR, COMO ESPACIO LÚDICO:

 DE JUEGO LIBRE Y COMPARTIDO ENTRE PARES, DURANTE EL PRIMER RECREO Y POS COMEDOR.

TALLER SOBRE ESI CON FAMILIAS

 JORNADA ESI, IMAGENES DE 2° B.

 

 TRABAJANDO EN BIBLIOTECA 

Durante la jornada ESI niños, familias y docentes pudieron reflexionar a través de juegos, imagenes y videos sobre aspectos del cuidado de uno mismo y los demas, el cuerpo y su cuidado, prevención y crecimiento, etc.

La familias presentes fueron muy colaboradoras y su presencia e información complementaria valiosa.

3° y 4° VISITARON LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO

Encuentro de Ajedrez y musica en la biblioteca

 
Los chicos realizaron distintos intercambios de ajedrez con diferentes escuelas

Desde lo ludico enrriquecieron sus conocimientos y estrategias.

Como cierre, los profes hicieron cantar al ritmo de la banda de música " TOCADA MOVIDA" canciones que tienen que ver con la posición de las piesas de ajedrez.

MAYO...Un mes con grandes acontecimientos.

11 de mayo - Día del Himno Nacional Argentino

Surgió ante la necesidad de tener una canción patriótica…

En el año 1812 el Triunvirato pidió una marcha patriótica, y unos meses después, en 1813, se reunió una Asamblea Soberana que encargó la creación de esa canción. Se le solicitó la música al abogado Vicente López y Planes, y posteriormente la música a un empresario teatral catalán llamado Blas Parera.

Durante mucho tiempo hubo debates alrededor de la letra y música de la marcha patriótica. Recién el 24 de abril de 1944 el decreto 10.302 puso fin a las disputas acerca de sus versos, ritmo y armonía, quedando así establecida la letra oficial del Himno Argentino. Allí se establece como letra el texto de la canción compuesta por el diputado Vicente López, sancionado por la Asamblea General Constituyente el 11 de mayo de 1813, y comunicado un día después por el Triunvirato al Gobernador Intendente de la provincia.

En cuanto a la música, el Poder Ejecutivo aceptó oficialmente la versión de Juan Pedro Esnaola, el 25 de septiembre de 1928. La versión del músico Esnaola fue editada como arreglo de la música del maestro Blas Parera, en el año 1860.

En cuanto a la letra, el 30 de marzo de 1900 se sancionó un decreto para que en las festividades oficiales o públicas, así como en los colegios o escuelas del Estado, sólo se canten la primera y la última cuarteta y el coro de la canción sancionada por la Asamblea General del 11 de mayo de 1813.

Himno Nacional Argentino, versión original que posteriormente fue recortada: te dejamos el link para compararla con la letra que cantamos actualmente. 

18 de mayo - Día de la Escarapela.

Esta fecha, fue instituida por el Consejo Nacional de Educación en 1935, pero la historia se remonta a principios de siglo XIX. El 18 de febrero de 1812, el Primer Triunvirato instituyó la escarapela nacional de las Provincias Unidas del Río de la Plata, blanca y azul celeste.

El origen de los colores de la escarapela y las razones por las que fueron elegidos para simbolizar a la Patria no pueden establecerse con precisión.

Una versión dice que los colores provenían de los colores de borbónicos, de la casa de Fernando VII (Rey de España). Esta versión tiene en cuenta que algunos sectores que apoyaban la creación de la Primera Junta, lo hacían como una forma de gobernar en nombre del rey depuesto.

Se afirma también que los colores blanco y celeste fueron adoptados por primera vez durante las Invasiones inglesas (1806-1807) por los Patricios, el primer cuerpo de milicia urbana del Río de la Plata y que luego empezaron a popularizarse entre los nativos. Se dice también que la escarapela argentina fue utilizada por primera vez por un grupo de damas de Buenos Aires (Casilda Igarzábal entre otras) al presentarse a una entrevista con el entonces coronel Cornelio Saavedra, jefe del Regimiento de Patricios, el 18 de mayo de 1810.

Durante las jornadas del 22 y 25 de mayo de 1810 se sabe que los "chisperos" o patriotas identificaban a los adherentes a la Revolución de Mayo otorgándoles unos cintillos.

Oficialización de la escarapela a pedido de Manuel Belgrano

Tras la caída de Saavedra y la asunción del Primer Triunvirato dominado por sus opositores, mediante una nota del 13 de febrero de 1812 Belgrano solicitó que se estableciera el uso de una escarapela nacional. Se fundaba en que había cuerpos del ejército que usaban escarapelas de distinto color a la roja oficial, y que era necesario uniformarlos a todos, puesto que defendían la misma causa, además de que el color rojo era el mismo que usaban los ejércitos realistas en sus cucardas: Te dejamos parte del escrito del prócer.

 Rosario, 13 de febrero de 1812

Excmo. Señor,

Parece llegado el caso de que Vuestra Excelencia se sirva declarar la escarapela nacional que debemos usar, para que no se equivoque con la de nuestros enemigos, y no haya ocasiones que puedan sernos de perjuicio; y como por otra parte observo que hay cuerpos del ejército que la llevan diferente, de modo que casi sea una señal de división, cuyo nombre, si es posible, debe alejarse, como Vuestra Excelencia sabe, me tomo la libertad de exigir de Vuestra Excelencia la declaratoria que antes expuse. Dios guarde, etc.

                                                                               Manuel Belgrano. Excmo. gobierno de las Provincias del Río de la Plata.

El 18 de febrero de ese año, el Gobierno resolvió reconocer la Escarapela Nacional de las Provincias Unidas del Río de la Plata con los colores blanco y azul celeste, aboliendo la roja, por lo que Belgrano la adoptó el 23 de febrero de 1812:12

1 de Mayo Día Internacional del Trabajador"

Los chicos de 7° grado investigaron  y trabajaron  los hechos   Historicos acontecidos el 1 de mayo: 

     La Historia del 1 de Mayo Día Internacional del Trabajador

Te dejamos un video sobre esta história.

El 1º de mayo es reconocido en casi todos los países del mundo como el Día del Trabajador. En esta fecha se recuerda a los trabajadores de Chicago, Estados Unidos, que en 1886 iniciaron una gigantesca huelga para conseguir una jornada laboral de ocho horas. A continuación les contamos como fue la historia.

       Hacia 1874, la idea de llevar a cabo acciones para conseguir una jornada de trabajo de ocho horas comenzó a extenderse desde distintos lugares y sectores de Estados Unidos. Los pioneros en reaccionar fueron los obreros ferroviarios, quienes llevaron a cabo una huelga que por semanas involucró a 17 estados. Al poco tiempo se fueron sumando varias otras organizaciones, creándose en 1881 la Federación Americana del Trabajo (American Federation Labor, AFL), heredera de la anterior Federación de Gremios y Sindicatos. Esta nueva Federación reiteró la petición de las ocho horas en sus congresos de 1882 y 1883, exigiéndole incluso al Presidente de los Estados Unidos que promulgara una ley nacional al respecto. También solicitaron el pronunciamiento de los partidos Demócratas y Republicano sin ningún resultado. Ante el fracaso de las gestiones, los trabajadores comenzaron a buscar nuevos caminos.

       El presidente de los Estados Unidos promulga la Ley Ingersoll, que establecía ocho horas de trabajo diarias. Sin embargo, esto no fue acatado, y las organizaciones laborales y sindicales de USA empezaron a luchar por su cumplimiento. Los obreros elevaron sus voces: -¡A partir de hoy, sólo ocho horas diarias; ni una más! Paralizaron el país y progresivamente, los distintos estados se fueron uniendo.

       Mientras tanto, los trabajadores de la fábrica Mc Cormick tenían más de dos meses enfrentados a sus patronos, y finalmente chocaron de forma violenta. Estaban en pleno mitin en una plaza cuando la policía  recibió órdenes de dispersar a los asistentes y de pronto, una bomba estalló cerca de las fuerzas policiales, con un saldo de seis policías muertos.

       Estos enardecieron más a la policía que atacó, con un resultado de 38 muertos y 115 heridos. Algunos dirigentes fueron condenados a muerte. Finalmente, se toma la decisión de que todos los 1º de Mayo paralizarían sus actividades los obreros del mundo. Así quedó instituido el Día del Trabajador.

Por acuerdo del Congreso de la Primera Internacional celebrado en Ginebra, Suiza, el 3 de septiembre de 1886 se resolvió que, a partir del año 1887 fuera celebrado cada 1º de mayo, el Día del Trabajo, en recuerdo de los "Mártires de Chicago" asesinados por las fuerzas policiales cuando solicitaban la implantación de la jornada de trabajo de ocho horas, el derecho de huelga, la libertad de reunión y expresión y el derecho a una vida más humana y justa al través de mejores salarios.

En nuestro país se celebró por primera vez en Maracaibo, cuando se instituyó en el año 1936. Sin embargo, no fue sino hasta 1945, cuando el Presidente Isaías Medina Angarita, estableció por decreto esta fecha como el Día del Trabajador.

2 de abril - Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas

En noviembre de año 2000, el gobierno nacional declaró el 2 de abril como el «Día del Veterano y de los Caídos en la guerra en Malvinas». 

Cada grado  realizo un trabajo  Previo, durante  y después de la efemeride, se trabajo desde distintos apectos y materias: A partir de conocer el contexto histórico . Un  punto fuerte a trabajar fue el reclamo de la soberanía por parte de la Argentina sobre las islas Malvinas, el ¿Por qué las Islas Malvinas son argentinas? ¿Qué pasó en la guerra? contexto,  ¿Quienes fueron a luchar en Malvinas? ¿A quienes recordamos? 

Por último se abordo y reflexionó ¿Por  qué es necesaria la conmemoración del 2 de abril de 1982 como una efeméride nacional y escolar?

 Mural realizado con dibujo y colage.
Trabajo realizado con la articulación de ED. plastica

 

 

BIENVENID@S

"LA EDUCACIÓN ES EL ARMA MÁS PODEROSA QUE PUEDES USAR PARA CAMBIAR EL MUNDO"

NELSON MANDELA.