1° Grado en el marco de la propuesta " los ABUELOS cuenta cuentos"

En el marco de la propuesta de trabajo sistemático de importancia de la lectura, los chicos de 1° grado están  trabajando con la Seño Verónica, el apoyo de Biblioteca y la valiosa participación de los abuelos que nos cuentan cuentos. 

Estos últimos fueron convocados para contar cuentos dentro de un marco de trabajo con la lectura y la importancia de acercar vínculos, valorando a los adultos mayores e incorporando modelos lectores cercanos, y significativos para los niños.

Alumnos de 4º grado realizaron la promesa de lealtad a la Bandera Nacional

Un acto muy importante en la vida escolar, donde los alumnos expresan su lealtad a la patria, compromiso con la democracia, la participación y la convivencia desde la reafirmación de los valores de libertad, solidaridad e igualdad.

¿Por qué se Jura la Bandera?

Es una tradición que  se remonta al momento en que por  primera vez  se juró la Bandera:  el 25 de Mayo de 1812 en Jujuy, aunque muchos coinciden en que ese día más que una jura fue una bendición para que protegiera a los soldados del ejército.

En la actualidad seguimos  la tradición de la promesa de lealtad a la bandera que se realiza en todos los colegios del país cuando los chicos cursan 4to grado. 

“Es un acto, con el que se pretende que los niños asuman un compromiso, implica la idea de inclusión dentro de la sociedad y, en realidad, esa promesa encierra un conglomerado de valores de la argentinidad, con sus propios compañeros, sus padres y el resto de las personas”, reivindicó Carrillo Bascary, historiador rosarino.

¿Por qué se jura la bandera en cuarto grado?

Según Carrillo -presidente del Instituto Belgraniano de Rosario y autor del libro “La Bandera Nacional de la Libertad Civil, su historia, un pueblo”-, “no hay una fecha precisa, pero estos actos de promesa a la bandera, es una inveterada costumbre que arranca a finales del siglo 19 y deviene de tradiciones de otros países”.

Creación de la Bandera, la verdadera historia

El 13 de febrero de 1812, Belgrano pide al Triunvirato la autorización para usar una escarapela. Se encontraba en Rosario, Santa Fe, fortificando las orillas del Paraná ante posibles enfrentamientos. El pensaba que íbamos a tener la misma insignia, la de la bandera española, de color rojo. Pero el 18 de febrero el Triunvirato lo autoriza a usar una escarapela de color blanca y celeste, la Escarapela de las Provincias Unidas del Sur.

Así pues, el 27 de febrero, al inaugurar la Batería Independencia, le comunica al Triunvirato:

..."teniendo la necesidad de izar bandera y no teniéndola la mandé a hacer blanca y celeste conforme a los colores de la escarapela nacional". En ese momento, el Triunvirato no autorizó su uso, porque no tenía pensado cortar los lazos con España, pero Belgrano no recibió a tiempo esa carta”...

Si leemos entre líneas y analizamos ese documento, la bandera es blanca y celeste, no azul. Y los colores no los pone él, no es por el manto de la Virgen, ni son los colores del cielo, las nubes, el Río Paraná ni los colores Borbones. Belgrano respetó los colores de la escarapela. Todos estos detalles están validados por los documentos que se encuentran en el Archivo General de la Nación.

Es importante analizar las expresiones de Belgrano en ocasión de la jura de la Bandera, en Jujuy, el 25 de mayo de 1812: “ustedes ven en manos de él (portaba la bandera el barón de Holmberg, un noble, como era el protocolo para una bandera de esa época) por primera vez la Bandera Nacional que os distinguirá de las demás naciones del globo”. Eso es como una suerte de Declaración de la Independencia unos años antes de 1816”.

Fuente: https://www.cultura.gob.ar/la-educacion-la-economia-el-rol-del-docente-y-el-rol-social-de-la-mujer-pilares-en-las-ideas-de-manuel-belgrano_7796/